在刚刚闭幕的第十四届全国体育科学大会上，北京体育大学竞技体育学院师生以饱满的学术热情和扎实的科研素养，踊跃参与、成果丰硕，充分展现了学院在党建引领下推进“双带头”育人机制的显著成效。
参会全体师生合影
本次大会，我院师生共完成主旨报告1篇、专题报告29篇、墙报交流30篇，涵盖运动训练学、运动生物力学、体教融合、体育工程等多个前沿方向。50余名师生代表齐聚一堂，其中教授、副教授7人，博士、硕士研究生40余人，形成了“教师引领、学生主体、教研互动”的良好局面，实现了“双带头”机制下的双向发力、协同共进。
墙报、专题报告、主旨报告比例
聚焦科研前沿，展现多元创新力
学院师生围绕“体育高质量发展的科学引领与科技赋能”主题，展开多维度、跨学科的深入探讨。从基于波士顿矩阵的乒乓球技战术分析，到抗阻运动对非酒精性脂肪肝的干预研究；从多模态大模型构建的网球智能训练助手，到青少年体育赛事治理与体育“饭圈”现象的探讨……研究内容既有理论深度，又具现实意义，展现了学院科研工作的广度与前瞻性。
研究方向词云图
师生协同共进，科研育人见实效
在“双带头”机制引领下，教师充分发挥示范作用。运动训练学教研室主任米靖教授作大会主旨报告，李健、王祁雅莉、张冬琴等教师分别在体教融合、智能训练、奥运备战等方向进行专题报告，体现了学院教师团队的学术引领力。
竞体学院运动训练学教研室主任 米靖教授
竞体学院运动训练学教研室党支部书记 李健
竞技体育学院张冬琴老师
竞技体育学院王祁雅莉老师
参会学生在教师的全程指导下，从选题设计、方法训练到成果展示，全面提升科研素养与表达能力。多位学生表示，从论文撰写到现场汇报，从行程安排到学术交流，都能感受到学院“大家庭”般的支持与温暖。这种“传帮带”式的育人模式，有效激发了学生的科研热情与创新意识。
参会师生比例
竞技体育学院运动训练学教研室参会师生合影
竞技体育学院重竞技教研室参会师生合影
明确发展方向，激发科研新动力
本次参会不仅是学术成果的集中展示，更是竞技体育学院在党建引领下，践行“教、学、研”三位一体培养模式的生动实践。未来，学院将继续深化“双带头”机制，推动科教融合、研以致用，引领全院师生持续提升研究的创新性与实用性，为体育强国建设贡献更多“北体智慧”与“竞体力量”。
参会学生
